LIVING MEMORIALS: {Re}vitalize digital history!
L’application a été conçue sur base des résultats du projet Living Memorials: {Re}vitalize Digital History! Le projet s’appuie sur une collaboration de long terme entre André Bossuroy, Coordinateur général du projet, et l’artiste Roman Kroke, engagé comme directeur pédagogique et artistique.
Une approche artistique
L’approche artistique développée dans l’application s'appuie sur la méthode MATRIX – Métaphore X développée par Roman Kroke et mobilise l’art comme outil d’analyse critique, de réflexion historique et de sensibilisation à des enjeux contemporains, notamment le discours de haine en ligne. L’approche artistique se prolonge à travers un film documentaire du réalisateur belge André Bossuroy. Ce film s'appuie sur un autre pilier du dispositif pédagogique, avec le concept du citoyen reporter. Les jeunes y sont impliqués comme acteurs du processus de création audiovisuelle, dans une logique de co-création encadrée, favorisant l’appropriation active de l’histoire, le développement de l’esprit critique et l’expression citoyenne.
Un outil en phase avec les enjeux éducatifs actuels
En Belgique, l’application répond aux orientations du Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) et s’inscrit dans les objectifs du tronc commun, pilier du Pacte pour un Enseignement d’excellence en Fédération Wallonie-Bruxelles. Elle propose aux enseignants un outil concret pour intégrer la démarche artistique et culturelle dans différentes disciplines, de l’enseignement maternel à la fin de la scolarité obligatoire.
En France, le Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) vise à garantir à tous les jeunes un accès égal à l’art et à la culture, à travers des rencontres artistiques, des pratiques créatives et l’acquisition de connaissances culturelles et critiques.
En Allemagne, l’éducation artistique et culturelle est soutenue par des initiatives scolaires et périscolaires variées. Elle repose sur une organisation décentralisée, sans dispositif national unique comparable au PEAC français.
Partenaires en Belgique, France, Allemagne
Le développement de l’application s’est nourri des activités mises en oeuvre via des collaborations locales ayant permis l’expérimentation pédagogique et la mise en situation des outils proposés, avec des étudiants et leurs enseignants, sur deux sites pilotes : le mémorial des travailleurs forcés de l’entreprise Bayer (IG Farben durant la Seconde Guerre mondiale) à Leverkusen (Allemagne) et le mémorial Ascq-1944 à Villeneuve d’Ascq (France).
Partenaires associatifs
- asbl Mediel (Belgique)
- Opladener Geschichtsverein von 1979 e.V., Leverkusen (Allemagne)
- Société Historique de Villeneuve d’Ascq (France)
Écoles partenaires
- Institut d’Enseignement des Arts, Techniques, Sciences et Artisanat -IATA Namur (Belgique)
- Collège Camille Claudel et Lycée Raymond Queneau – Villeneuve d’Ascq (France)
- Lise-Meitner-Gymnasium et Marienschule – Leverkusen (Allemagne
Contacts
André Bossuroy (General Coordinator)
Roman Kroke (Pedagogic and Artistic Director)
Contact web : André Bossuroy
